Como estabelecer uma parceria com os pais nas aulas a distância
A crise mundial que foi gerada pelo novo coronavírus pegou todo mundo de surpresa. Além do medo constante e do luto pelas vidas que estão sendo afetadas pela COVID-19, crianças, jovens e adultos tiveram suas rotinas e planos interrompidos pela recomendação de isolamento social, feita pela Organização Mundial da Saúde (OMS).
Diante desse cenário, diversas áreas da sociedade estão sendo impactadas, entre elas, a da educação. Muitos educadores e professores se viram em uma situação que, para muitos, é apavorante: lidar com novas tecnologias e realizar aulas a distância durante o período de quarentena.
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A tecnologia sempre contribuiu para o aumento do acesso à educação e principalmente para a inovação em sala de aula, mas, ainda hoje, existe um medo por parte de alguns professores em aderir às aulas a distância. Isso acontece por conta da preocupação com a qualidade do ensino e da aprendizagem dos alunos.
Mas, quando preparadas de forma eficiente, as aulas a distância podem ser muito eficazes e, em momentos emergenciais como o que vivemos, este bom uso se torna ainda mais necessário e prudente.
Assim, quando estiver avaliando a possibilidade de dar aulas a distância, leve em consideração se elas:
- promovem uma rede de diálogo e interação;
- agregam de forma positiva às aulas presenciais;
- atendem às necessidades dos alunos interessados;
- instigam os alunos a desenvolver pesquisas e reflexões críticas.
Como a escola e a família devem atuar nesse momento de aulas a distância?
Tenha um canal aberto de comunicação com as famílias
Neste momento, torna-se ainda mais importante ter uma boa comunicação com as famílias dos alunos. A escola precisa ter em mente que cada família terá uma necessidade diferente para manter as atividades a distância e isso envolve, entre outros fatores:
- grau de escolaridade dos responsáveis;
- infraestrutura das casas;
- quantidade de membros da família morando com o aluno;
- acesso a tecnologias como computador e impressora;
- recursos financeiros para adquirir materiais específicos para as atividades.
São muitos os pontos a serem levados em consideração na elaboração das aulas a distância e, por isso, criar formas de se conectar com as famílias para entender suas demandas antes de montar o plano de aulas virtuais é tão importante.
Além de tudo, usar esse canal de comunicação para reforçar a necessidade da participação dos pais para que o ensino a distância funcione é essencial.
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Mostre que é dever dos pais e responsáveis:
- acompanhar a realização dos deveres de casa;
- trocar aprendizados com os filhos;
- participar das atividades propostas pela escola, motivando o filho a estudar ainda mais.
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Outro ponto importante a ser ressaltado sobre a comunicação com a família é a necessidade de que se estabeleça apenas um meio de comunicação para que ela receba os materiais que serão usados nas aulas virtuais.
Isso é fundamental para que os pais não se sintam perdidos nem sobrecarregados neste período em que precisarão ajudar na mediação da educação a distância.
Você pode:
- criar grupos de e-mail;
- compartilhar pastas no Google Drive;
- compartilhar conteúdos via Agenda Digital.
Algumas escolas já disponibilizam aplicativos para se comunicar com os pais e, agora, esse recurso está sendo fundamental. Com uma Agenda Digital, além de garantir um meio de comunicação eficiente disponível na palma das mãos, você pode compartilhar conteúdo com os alunos, disparar comunicados e abrir canais de atendimento.
Veja como a Agenda Digital WPensar vai aproximar escola e famílias.
Como montar aulas a distância com atividades acessíveis para casa?
A criança tem uma atenção muito difusa, por isso, para que as aulas a distância tenham o resultado esperado, explore bastante recursos visuais e sonoros.
Grave vídeos com suas aulas, recomende materiais audiovisuais disponíveis na internet para a criança ter um momento de lazer produtivo, use recursos vibrantes e interativos nas edições de suas videoaulas e explore a criatividade!
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Além disso, você pode:
- usar fantoches e diferentes vozes para dar aula;
- criar um painel interativo de fundo para seus vídeos;
- usar músicas que estão relacionadas aos assuntos das aulas;
- ter sempre uma trilha sonora de fundo;
- usar efeitos sonoros como: risadas, palmas, sons de animais etc.
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Além de explorar todas essas técnicas para atrair a atenção dos alunos, o professor precisa ser objetivo e breve nas aulas a distância. Assim, os alunos prestarão mais atenção e conseguirão absorver bem mais os conteúdos transmitidos.
E para que suas atividades de aula sejam acessíveis e atendam às demandas relatadas pela família, pense em formas de criar atividades com poucos recursos, para que os pais não deixem de realizar determinada atividade por falta de materiais.
Neste momento, sabemos que não podemos contar com papelarias abertas; então é importante que isso seja levado em consideração.
Pensando nisso, separamos algumas atividades para serem feitas com materiais reaproveitáveis:
- fantoche com meia e botões;
- bilboquês de garrafa pet;
- boliche com latas ou rolos de papel higiênico;
- cartas de jogo da memória de papelão;
- alfabeto de tampinhas para formar diversas palavras;
- chocalho de garrafa pet com grãos de alimentos;
- dobraduras de papel.
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O mais importante é tentar ao máximo manter uma rotina diária de estudos e atividades com a criança. Busque formas de se conectar com ela e tenha os pais como os maiores aliados nessa missão!
E aí, gostou do artigo? Como você tem realizado suas aulas a distância? Conta pra gente!
Artigo escrito pelo SuperAutor, projeto gratuito para escolas e que incentiva a escrita, a leitura e a criatividade.